Escritos
Neuropsicología, nivel por nivel.
Textos para familias y para profesionales, ordenados con la misma lógica de una evaluación: de lo que se observa a lo que se hace con los resultados. Cada uno incluye sus referencias.
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NIVEL 1 · LO QUE SE VE
¿Flojera o función ejecutiva?
Por qué «no se organiza» casi nunca es falta de ganas, y qué conviene observar antes de concluir.
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NIVEL 1 · LO QUE SE VE
TDAH en TikTok: lo que dicen los datos
Qué encontró Yeung et al. (2022) al revisar los videos más vistos y qué implica para la consulta.
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NIVEL 2 · LO QUE HAY DETRÁS
Una conducta, varios caminos
La misma dificultad puede venir de la atención, el lenguaje, el ánimo o el sueño. Por eso se evalúa.
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NIVEL 2 · LO QUE HAY DETRÁS
HiTOP y RDoC aplicados a la consulta
Dos marcos dimensionales explicados desde el caso clínico, no desde el manual.
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NIVEL 3 · LO QUE SE MIDE
Qué pasa en una evaluación neuropsicológica
Cuántas sesiones, qué pruebas, qué preguntas y qué no hace una evaluación.
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NIVEL 3 · LO QUE SE MIDE
Qué nos dice un error: semiología en la evaluación
Del puntaje al signo: cómo el tipo de error orienta hacia el proceso alterado.
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NIVEL 4 · LO QUE SE HACE
Cómo leer un informe neuropsicológico
Percentiles, puntuaciones y conclusiones: qué significan y qué preguntar.
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NIVEL 4 · LO QUE SE HACE
Estrategias para construir hábitos
Apoyos concretos para casa y escuela, ajustados al perfil de cada persona.
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NIVEL 4 · LO QUE SE HACE
Del perfil a recomendaciones que sí se aplican
Cómo escribir sugerencias que la escuela, la familia o el trabajo puedan usar mañana.
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